【試教日記】159：有限的相聚與無限的回憶

Because of your smile, you make life more beautiful.

2005年5月2日，星期一，天晴，是補課的好日子。

因為我要趕回上禮拜的進度還有和同學們檢討考卷，所以星期一的第二節，謝老師幫我借了班會半小時來補課，這樣我就「賺」到了一次上課的機會，是 extra 的，但我很重視這節課。

今天上課是這一個多月來最吵的，但我沒有生氣。

上課鈴聲一響，我就緊張萬分的到了教室，忐忑不安的心情讓我不知道如何作開場白。在台上看著同學們的同時，我的嘴唇不停的在抖，記得第一次上課都沒有這樣的情況……檢討考卷、檢討考卷、做文法練習、做文法練習，時間巨輪在我身旁隆隆作響……

千言萬語在我心坎中，正要欲言卻又止，欲進還是退……

自問不是一個盡責的老師，做事草率，無理取鬧；但一個多月的試教，不單使我學會基本的教學技巧和班級經營，也使我對教與學產出很多的期盼和反省。

在這一個月來，我真的感覺到自己在思想上、行為上的成長。可以說，這是我在師大最有意義、最有成就的一課。這些都不是從課本裡學來的，是從師生互動間逐漸摸索出來的。

看著他們，我不知道如何道別，只好「檢討」我的缺點：

老師看了你們寫給我的建議，謝謝你們。

很多同學都說老師講中文不清不楚。今天老師都不太說英文，全部講中文。我今天講話有比較清楚嗎？哈哈哈。

同學們說：「 -_-'''，有，有，哈哈哈。」

然後，我就跟他們 confess，告訴他們我的母語不是國語，是廣東話，所以國語才會這麼「不清不楚 」，哈哈哈。 時間分秒流逝……當最後的練習也做完了，意味著我將要離開教室、離開159班。

語言學來說，159是一個有特定意思的符號；於我而言，159 代表了：

有限的相聚與無限的回憶……

「好了，今天的課都上完了。」接下來是相對無言，看著相處了一個多月的學生，感受著傷感及悵然，我不是一個喜歡說再見的人，做朋友如是，做老師也如是。

我選擇了靜靜的與你們看著時光飛逝，嘗試把握著當下每一刻激情的機會……我聽到了心跳不停的敲打聲，為我們的離別作最深情的懷想……

此時此刻，同學們送了我一個刻有「師大附中」的包包，裡面簽上了他們的名字。全班站了起來敬禮並說：

謝謝老師！

剎時間， 世界停住了。記憶如煙霧般繚繞著我的心弦……

相視而笑，看著「師大附中」和你們的簽名，原來我是這麼的多愁善感……，無言的我，感慨中隱隱明白了自己是多麼的不捨。

在這一個多月來，我上了一堂終生難忘的課，謝謝你們，159。